Scholing huisartsopleiders
De inhoud van het onderwijs wordt afgestemd op het Competentieprofiel van de Huisartsopleider. Opdrachten in de praktijk en toetsen zullen, net als in het onderwijs voor de aios, een steeds belangrijker functie krijgen voor de opleiders.
Hierna volgt een overzicht van de scholingsloopbaan van de huisartsopleiders bij de Huisartsopleiding Utrecht. Nadere informatie over de scholing van stageopleiders is hier te vinden.
Sollicitatie/afstemmingsgesprek met hoofd en/of manager opleiders
Wederzijdse check of de verwachtingen en wensen van de aspirant opleider en het opleidingsinstituut met elkaar in overeenstemming zijn.
Wat is de motivatie om te gaan opleiden? Wat is de ervaring met participeren in onderwijs? Hoe verloopt de eigen ontwikkeling als huisarts?
Welke ontwikkeling heeft de aspirant opleider doorgemaakt op wetenschappelijk terrein? Hoe krijgt evidence based medicine vorm in de praktijk? Hoe zijn de omstandigheden in de praktijk en waar moeten eventueel aanpassingen plaats vinden?
Heeft de aspirant opleider inzicht in zijn/haar persoonlijke ontwikkelingswensen met betrekking tot het docentschap?
Tweedaagse introductiecursus voor beginnende opleiders
Tijdens de tweedaagse introductiecursus voor beginnende opleiders komen opleidersvaardigheden aan de orde die vooral de eerste maanden van belang zijn. Bijvoorbeeld het kennismakingsgesprek en het leergesprek, één van de belangrijkste dagelijkse leermomenten. Daarbij komen al vele algemene opleidersvaardigheden aan bod, zoals observeren, feedback geven, samenvatten en doorvragen. Er wordt veel geoefend in kleine groepen.
Onderwerpen die in de introductiecursus aan de orde komen:
- De organisatie van de huisartsopleiding in Utrecht.
- De fase van kennismaking met de aios.
- Materiële en immateriële consequenties van het opleiden.
- De eerste twee weken van de aios in de praktijk.
- Theorie van het leren.
- Zelfsturend leren en de rol van coachen.
- Vormen van leergesprek; het accent ligt op de dagrapportage.
- Het maken van video-opname, toetsen.
- Consultatie.
- Observeren.
- Het geven en ontvangen van feedback.
Opleidersterugkomdagen
Tijdens de opleidersterugkomdag komen de opleiders die gekoppeld zijn aan één groep aios, de zogenaamde parallelle groepen, bij elkaar. Vier maal per jaar vindt er een opleidersterugkomdag plaats.
Het onderwijs richt zich vooral op wat zich afspeelt in de praktijken door middel van reflectie en uitwisselen. Er vindt afstemming plaats tussen het instituutsonderwijs aan de aios en het leren op de praktijk. Over het algemeen wordt er veel gewerkt met door opleiders zelf ingebracht materiaal, zoals video opnamen van leergesprekken.
Tweedaagsen: modulair onderwijs
Tijdens de tweedaagsen gaat de aandacht naar het modulair onderwijs dat is ingericht naar de ervaring die een opleider al heeft opgedaan. De opleider doorloopt daarmee een curriculum van onervaren naar ervaren.
Vanaf module 5 worden opleiders als ervaren beschouwd.
Op dit moment worden de volgende modules aangeboden:
De data van de opleidersterugkomdagen en de tweedaagsen zijn te vinden op Elo.