Kwaliteitsbeleid

De Huisartsopleiding Utrecht streeft naar continue kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Een belangrijke doelstelling is het onderwijs goed te laten aansluiten op de wensen en kennishiaten van de aios. Feedback van de aios, maar ook van docenten en opleiders worden meegenomen in de besluiten over de (her)inrichting van het curriculum. Het toetsen en verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs is ingebed in het kwaliteitsbeleid van de huisartsopleiding.

 

Een voorbeeld van onze interne kwaliteitsbewaking door middel van de Plan Do Check Act-cyclus is de nieuwe indeling van het derde opleidingsjaar, die in september 2009 door de Huisartsopleiding Utrecht is ingevoerd. Aan het einde van het derde jaar (zomer 2010) is de evaluatie van deze herstructurering van start gegaan. Er zijn interviews gehouden met docenten en de aios kregen het verzoek verschillende enquêtes in te vullen. Op basis van de uitkomsten van deze evaluatie zijn concrete verbetervoorstellen gedaan, die met succes zijn geÏmplementeerd.

De Huisartsopleiding Utrecht werkt in het kader van haar kwaliteitsbeleid ook aan toets- en beoordelingsinstrumenten voor de docenten en opleiders.

Naast onze interne kwaliteitsbewaking is er ook een externe kwaliteitsbewaking door de HVRC en door de beroepsgroep (NHG, LHV). Door middel van visitaties beoordeelt de HVRC de huisartsopleiding op naleving van de regelgeving en de kwaliteit van de organisatie van de opleiding. Op basis daarvan besluit de HVRC tot het erkennen van opleidingsinstituten, alsook - in voorkomende gevallen - het schorsen of intrekken van de erkenning.

 

In het Project Audit Kwaliteit Huisartsopleidingen Nederland (PAUKH) wordt de huisartsopleiding op (onder andere) de onderstaande criteria beoordeeld: